2026年4月21-24日，我校初三年级诚真项目班（直升班）在朱知琴副校长、杨轶校长助理的带领下，赴南京、扬州开展研学活动。少年们在六朝古都的深厚文脉里、在运河沿岸的融融春意中，感受科技与传统、体悟诗意与情怀，以游促学、知行致远。
4月21日傍晚，列车载着少年们的憧憬驶向南京。窗外夜色渐浓，车内难掩兴奋，轻声细语间满是对未知旅程的向往。同学们跨越千里，奔赴这场研学之约。
南航巡礼：触摸星辰大海的梦想
晨光熹微，同学们如约抵达南京。首站走进南京航空航天大学，开启沉浸式科技研学之旅。同学们驻足御风园，细细观赏各式飞行器真机陈列；静坐教学楼内，认真聆听教授前沿学术讲座与学长精彩的航模原理分享，近距离感受航天工程的硬核魅力。从前沿尖端科技，到科研前辈矢志报国的赤诚初心，一颗颗崇尚科学、逐梦苍穹的种子，悄然在同学们心中生根发芽。
芯动未来：探秘大国芯片的力量
午后，同学们来到南京集成电路创新馆。在讲解员的带领下，同学们了解芯片技术的发展历程与创新突破，从设计、制造到测试、封装，每一个环节都令人惊叹。此次参观让同学们真切感受到科技与生活的紧密关联，更读懂了大国科技背后的坚持与突破。
夜游秦淮：桨声灯影里的千年怀古
华灯初上，梦回秦淮。同学们漫步于桨声灯影之间，沉醉于十里珠帘的诗意；随后步入中国科举博物馆，在一件件文物史料中，触摸千年科举文化的脉络。
中山陵：苍松翠柏间的青春誓言
清晨的中山陵苍松叠翠、静谧肃穆。同学们拾级而上，循着讲解员的娓娓讲述缅怀伟人，在庄重氛围中齐声朗诵致敬，尽显新时代少年铭记历史、心怀家国、勇担使命的赤诚担当。
大运河博物馆：流淌千年的文明密码
午后转场扬州，走进中国大运河博物馆。沿着运河的千年足迹，同学们看漕运繁华，听船工号子，探寻水利工程的巧思。同学们深刻体会到，这条流动的文化长河，不仅滋养了扬州的繁华，更承载着中华民族生生不息的智慧与匠心。
东关街：古渡晚风里的温柔邂逅
傍晚，漫步东关街与东关古渡。青石板路在脚下延伸，两岸灯火次第亮起。古渡的晚风里，是历史与当下的对话，也是少年们与江南的温柔相遇。
早茶体验：品味扬州的城市烟火
研学的最后一日，从一顿亲手制作的扬州早茶开始。在氤氲的热气与诱人的面香中，同学们不再只是食客，更化身为传统文化的体验者。在一笼汤包，一杯绿茶中，同学们触摸到了这座城市特有的烟火气与诗意生活。
瘦西湖畔：邂逅“烟花三月”的诗意
春日扬州，一半是园林的雅致，一半是自然的诗意。漫步瘦西湖，看杨柳依依、画舫凌波，同学们在诗词唱和中解读“烟花三月下扬州”的千古绝唱，用镜头记录湖光春色，将江南的诗意与美好，藏进青春的记忆里。
个园探幽：读懂中式园林的匠心
走进个园，仿佛打开了一部立体的园林教科书。在竹石相映、四季假山中，同学们探寻“虽由人作，宛自天开”的造园奥秘，体会中国传统文化中“天人合一”的深邃哲思。
暮色中，同学们从扬州东站踏上归途。列车飞驰，窗外夜色笼罩大地，而车厢内少年们的心中早已装满了金陵的文脉、扬州的春风，以及科技与文化碰撞出的成长火花。
江南之行，是一次走出教室的实践课堂，更是一场知行合一的成长之旅。同学们在行走中见识世界，在体验中增长见识，在交流中收获友谊，更在心中种下了关于理想、关于文化、关于未来的种子。
研学有期，成长无限。希望同学们能带着江南之行的收获与感悟，在未来的求学路上，以知为基，以行为径，知行致远，不负韶华！
撰稿：宋惠中
学生感言
此次研学让我明白，学习不止囿于课本，走出去看看书本外的世界亦是成长。这次研学不仅拓宽了我的眼界、丰富了学识，和同学们结伴同行的旅程更是留下了珍贵而美好的青春回忆。最难忘在中山陵齐诵《少年中国说》的瞬间，庄重激昂，让我真切感受到少年蓬勃向上的青春力量。
——王润琪
驻足个园假山，漫步运河之畔，这些生动的实景课堂，让课本知识变得更为鲜活。印象最深的是我和同学们共同探讨研学手册中“二十四桥”的意蕴，大家各抒己见、互补思路，汇聚出更全面的理解，也让我读懂了集体同行、互助共进的意义。
——栾子渔
聆听南京航空航天大学沈教授的讲座后，我对3D打印在航空领域的贡献及意义有了更加深刻的了解，同时对航空航天事业产生了浓厚兴趣。此外，亲临“烟花三月下扬州” 的诗意盛景，沉浸式体验扬州早茶文化，品尝当地特色美食，一路收获满满、受益匪浅。
——马海尧
南京、扬州双城研学之旅，让我深知学习不止局限于课堂。行走山河、触摸历史，课本知识变得鲜活生动；集体同行更让我学会包容互助、懂得团结协作。最难忘在中山陵台阶前，全体同学齐声朗诵《少年中国说》。当“少年强，则国强” 的铿锵语句响起，庄严肃穆又热血昂扬，我深切体悟到先辈们的家国情怀，更懂得了少年身上的责任与担当。这次研学之旅是一段珍贵的成长经历。
——赵天伊
本次研学让我真实感受到了南京与扬州深厚的历史文化底蕴。集体行程中，同学们互帮互助、分工协作，相处和睦融洽。途中偶尔出现突然情况时，大家积极想办法、热心互助，尽显同窗间真挚温暖的情谊。
——王辰浩
集体生活贵在互帮互助、团结友爱。研学途中，我身体突感不适，老师和同学们时刻陪伴安抚，细心为我测量血压、贴心照料。在大家的关怀下，我很快恢复如常。这件事让我深深感受到同学间的温暖情谊与老师的悉心关怀，也让我更加期待今后的集体研学活动。
——杨腾越